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第二课堂结硕果 精准育人成效显——2019年全区乡村学校少年宫项目建设骨干人员培训班学员观摩剪影

  • 发布日期:2019-06-14 08:58
  • 来源:达拉特旗融媒体中心
  • 作者:张 芳 韩 茹
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6月12日,2019年全区乡村学校少年宫项目建设骨干人员培训班学员,到王爱召镇中心小学、蒙古族学校、第七小学及?#26174;?#34903;学校观摩,了解我旗乡村学校少年宫开?#39592;?#20917;。自治区党委宣传部副部长、文明办主任乔建东,市委常委、宣传部部长苏翠芳,旗委书记奇·达楞太,旗委常委、宣传部部长崔永平,及自治区财政厅、教育厅相关部门负责人和学员们一起观摩。

看到我旗乡村学校少年宫活动开展得有声有色,观摩人员丽英说:“通过实地观摩,我们发现乡村学校的孩子们,通过少年宫社团活动促进了德、智、体、美、劳全面发展,他们精?#23454;?#34920;演展示了自信、乐观、昂扬向上的风貌。”而她的这番话也道出了所有人的心声。

王爱召镇中心小学

 

观摩团成员了解了该校少年宫规划建设情况和活动开?#39592;?#20917;,并观看了学生们的沙画表演、绢画制作和小戏表演。

亮点:心理沙画 诉说喜怒哀乐

王爱召镇中心小学是一所农村寄宿制小学,该校乡村学校少年宫项目建于2013年。学校本着“以乐促乐、以体强体、以德养德、‘棋’乐融融”的办学宗旨,开设沙画、剪纸、舞蹈、武术等11个社团,满足了不同年龄和不同层次学生的普遍需求。“心理沙画”社团是极具特色的一项活动,通过每周一次的教学,可?#22253;?#21161;孩子们释放不良情绪,促进其良好人格的健康发展,受到了同学们的热烈欢迎。

 

蒙古族学校

 

观摩团成员观摩了摔跤、蒙古象棋、马头琴等具有蒙古族特色的社团教学活动。

亮点:特色项目 传承民族文化

蒙古族学校自2014年实施乡村学校少年宫项目以来,建立健全了以校长为主任的少年宫领导机构,根据需要配备了专?#36424;?#23548;员队伍,开设了马头琴、扬琴、二胡、三弦、古筝、民族舞蹈、科技制作、版画、剪纸、素描、动漫、书法、蒙古象棋、?#21476;?#29699;、足球、羽毛球、沙嘎、布鲁、射箭、摔跤等22个社团活动,学生参与率达到100%。通过活动?#30446;?#23637;,培养了学生体育、音乐、美术、舞蹈等多方面兴趣和特长,有力地推进了蒙古民族文化的传承与发展。

 

第七小学

 

观摩团成员观摩了口风琴、啦啦操、墩绣、卡漫等社团课程。

亮点:节庆活动 激发创新意识

第七小学2016年被列为自治区级乡村学校少年宫项目实施学校。该校围绕“以乐促智、以技促能、以读养德、以歌养心”的理念,开设了足球、动漫、音乐、美工、科技制作、经典诵读等58个社团。结合本校实际,举办科技节、艺术节、传统文化节、英语节等活动,对学生进?#20852;?#24819;教育和文化陶冶,让孩子们?#26085;?#25569;了学科知识,?#26088;?#21457;了他们的创新意识,为培养新型人才奠定了基础。

 

?#26174;?#34903;学校

 

观摩团成员驻足观看了国画、泥塑、皮影戏等社团活动,不由得为孩子们点赞。

亮点:主题教育 促进全面发展

?#26174;?#34903;学校位于树林召镇区,2016年7月建成,是一所九年一贯制学校。该校乡村学校少年宫项目建于2018年。学校充分利用已有的功能室、器材、师资力量等教育资源,选拔校内音体美等优秀特长教师担任辅导员,聘请校外优秀人才担任校外辅导员,建立起一支校内外结合、专兼职互补的师资队伍。学校把乡村学校少年宫活动与社会主义核心价值观教育、文明校园创建、“美德少年、新时代好少年”学习宣传活动以及“扣好人生第一粒扣子”等主题教育活动相结合,促进学生全面发展。

                                                              
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